湖南小鹏教育科技发展有限公司

 心理问题不同于生理疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等,而智能引导拥抱系统，是一款以来访者来主动拥抱来获得心理安慰，通过赞美，正向引导，鼓励的方式开安抚来访者的情绪，提供积其的正能量，根据来访正反馈的正确主题，发出适当正向激励，心理认知疏导语言，达到建立理想性思维，调节自己的认知能力。

产品功能；

1 ，它有这超萌的外形超大的身躯，来访者见到后就有种想拥抱的感觉

2，还有这中央数据关爱语音系统，每个肢体或部位都有触感语言库，触摸不同的部位有不同的激励语言。

3，它可以报来访者打开自闭的心理促进交流，还可以报来访者释放型心情，缓解负面情绪。

产品参数；

1，智能引导主题式的拥抱宣泄

2，萌系可爱外形

3，模拟真人互动沟通

4，模拟真人送温暖

5，心理调节疏导语

6，超萌外观、温暖心灵

7，原创超大爱心抱抱熊外形，使用先进环保工艺，造型生动可爱，让人爱不释手；颜色心理学组合配比，满足拥抱者感的需求，通过视觉、听觉、触觉三种感官让拥抱更觉温暖。

柔软舒适、环保

8，表面选用毛绒面料，摸起来柔软舒适，手感细腻不掉毛；内里进口填充绵，健康无异味，填充饱满不易变形，真实抱感就像靠在软绵绵的云朵上，让拥抱者感到舒适安心。

智能感应、引导拥抱

9，中央关爱数据系统灵活处理拥抱数据，多级别触感划分，智能感应系统敏感度高；积极乐观的真人语音互动，情感丰富的关爱语言库，智能引导拥抱者积极乐观的面对生活。

 

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。学校教育应为学生奠定成功人生的起点，使每个学生形成以自信、欢乐、奋发、高尚为基调的心理素质。每一位老师要创设宽松的心理环境，让每一位孩子自由地发展，提供充分的实践与思考机会，让每一位小学生都能尽情地享受人生这一段美好的时光。让我们的孩子在未来的竞争与合作中更从容，更出色。

 拥抱系统是以“拥抱”的方式来宣泄人体不良情绪、抚慰精神为基础而开发的，它能的测定和分析宣泄者拥抱的力度、持续时间，从而建立一个正确的宣泄主题，评估出适合当前宣泄者的正向疏导语，并实时地激励疏导宣泄者的一套具有智能引导、正向激励、双向互动沟通新概念的宣泄产品。通过拥抱的方式，让情绪宣泄者得到精神抚慰，感受被关心、被呵护的感觉，进行真实**的情绪宣泄，个性化正向引导语，有针对性进行正向性情绪疏导与鼓励，体会宣泄所带来的舒畅感觉，大程度的发泄负面情绪，释放自我。